La dirigencia magisterial dijo que la manifestación de ayer era fundamentalmente una demostración de fuerza ante el nuevo gobierno, lo que concuerda con el comportamiento que ha tenido la organización sindical de los maestros en los últimos años. Sin embargo, creemos que hay que decir que la fuerza del magisterio tiene que estar fundamentalmente en el resultado de su trabajo con los alumnos.
En otras palabras, un magisterio fuerte es aquel que forma adecuadamente a nuestros niños y jóvenes y no necesariamente el que se junta para una manifestación.
Guatemala necesita un magisterio fuerte, competente, dedicado, comprometido y que, por supuesto, perciba prestaciones adecuadas y acordes con ese rendimiento que de ellos se espera. Pero un magisterio que el año pasado fue tan débil que no pudo ofrecer a los alumnos ni siquiera la mitad del tiempo que tenían para recibir clases, no puede presumir de ninguna fortaleza, como no sea en el campo del bochinche que no tiene ni siquiera la fuerza edificante de la formación cívica para reclamar derechos.
Sentimos que Guatemala tiene que sufrir un proceso de renovación de valores y de liderazgos en casi todos los campos de la vida nacional. No podemos seguir actuando conforme a una tradición que no nos ha dejado nada positivo y eso vale para el liderazgo político, para el liderazgo empresarial, para el liderazgo sindical y para el liderazgo de la sociedad civil en su conjunto. La misma prensa está obligada a ir renovando sus liderazgos si queremos aires de refresco que nos permitan renovar la actitud del conjunto de la sociedad hacia el restablecimiento de valores que han ido cayendo en el abandono.
Dejar un día a decenas de miles de alumnos sin recibir clases simplemente porque la dirigencia del magisterio necesitaba demostrarle fuerza al nuevo gobierno es un acto de profunda irresponsabilidad que no se puede repetir. En tiempo de Colom el magisterio fue utilizado como fuerza de choque del gobierno, como instrumento para presionar al resto de los guatemaltecos, y eso tiene un costo enorme, un costo que no tienen por qué pagar nuestros niños y jóvenes.
Repetimos nuestro interés en tener un magisterio fuerte, bien organizado y motivado para cumplir con los altos fines que le competen en la sociedad. Creemos en un magisterio capaz de satisfacer sus necesidades, pero que no pierda ni un minuto del valioso tiempo que tienen para educar a nuestros niños y jóvenes porque no es un simple lugar común decir que en sus manos está el futuro de la patria. El magisterio fuerte se compone de maestros responsables, que trabajan con profesionalismo y que entienden el apostolado que significa su oficio.
Minutero:
Para mí sí que es un misterio
cómo es que los docentes
olvidan su ministerio
por seguir a incompetentes
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Comentarios
y el sector Magisterial debe de ser escuchado pero no recibiendolos con balas como sucedia con el asesino de Romeo Lucas Garcia.
el problema es el sindicato,
el problema no es el sindicato
el problema es joviel porque jode.
El problema no es el que jode,
el problema son los niños
el problema no son los niños
el problema es el tiempo
que se pierde sin clases,
todo por una partida de haraganes
que bloquean calles y avenidas,
con mantas del Ché Guevara
que lo usan de estandarte
como lo usó "Jodiel" cuando
fué guerrillero sin pelear
como hombre, bajo la cama
como lo hacen los cobardes,
no son todos los maestros
los que apoyan,solo los del renglón
de no presupuestados
pero eso no se va apoder
porque no alcanza la plata
y además son los que más
problemas dan con sus desplantes
en lugar de buscar el diálogo
como la mejor opción de gente
civilizada pero hacen lo indebido
ocasionando pérdidas millonarias
con sus manifestaciones .
Lo mismo pasa con el sector salud, y otros sectores importantes para el desarrollo.
No se atreven a decir la verdad, el gobierno esta incapacitado económicamente para atender las demandas de salud.
La única manera de satisfacer las demandas sociales de una nación, es con una distribución justa de sus ingresos, por eso la precariedad de nuestros hospitales y escuelas, por eso el encubrimiento a la realidad con falsas promesas.
Para ocultar la acumulación injusta de la riqueza en pocas manos.
Por eso las reformas fiscales nunca solucionan nada, el endeudamiento de un país no es mas que el enriquecimiento de pocos y el empobrecimiento de muchos.
Un magisterio digno reclama el derecho a una educacion
ecuanime de su pueblo.
Han sido la razon del encarecimiento de la educacion, con el surgimiento de colegios y los padres no tienen otra de pagar por educar, no dudo que algunos maestros son duenos de estos colegios. sino cuiando han manifestado por mejorar la educacion con propuestas de ayuda al estudiante no eso no es importate. la violencia y los problemas sociales se convaten con educacion con el magisterio lo fomenta mas .