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Sáb25052013

Última actualización08:18:49 PM GMT

Back Opinión Instituto Técnico Vocacional "Dr. Imrich Fischmann", en crisis (I de II)

Instituto Técnico Vocacional "Dr. Imrich Fischmann", en crisis (I de II)

Un angustioso S.O.S. está haciendo el Instituto Técnico Vocacional "Dr. Imrich Fischmann" desde hace varios años; sin embargo, las autoridades educativas de los últimos cuatro gobiernos que preceden al actual, no le prestaron la atención que merece como centro educativo con caracterí­sticas especiales dentro del contexto de la formación de bachilleres industriales y peritos en una especialidad (13).

Fernando Mollinedo



El Instituto Técnico Vocacional "Dr. Imrich Fischmann" es un centro de estudios con doble jornada, donde los/as estudiantes tienen una carga académica bastante fuerte, lo que hace que se les exija al máximo para promocionar en sus actividades académicas y técnicas; lo anterior, significa que hacen un gran sacrificio económico y fí­sico para rendir a las exigencias de la carrera.

En el área académica, el Bachillerato Industrial consta de tres años de estudios; los cuales proporcionan una magní­fica base para continuar estudios universitarios, además así­ lo corrobora la Universidad de San Carlos, en especial la Facultad de Ingenierí­a donde los ex alumnos del "Fischmann" demuestran su acerbo matemático.

Algunos de los catedráticos académicos poseen el tí­tulo de Profesores de Enseñanza Media, algunos pocos el grado de Licenciados en su materia y por lo tanto están en capacidad de ser docentes; pero no todos llenan dicho requisito, por lo que se han derivado problemas por falta de comprensión, falta de didáctica, y sobre todo por exacciones ilegales a los alumnos mediante el cobro de cuotas ilegales con el aval de algunas autoridades del Ministerio de Educación; lo que provoca el malestar entre los alumnos.

En el área técnica, las trece especialidades son: 1) Artes Gráficas; 2) Radio y Televisión; 3)Electricidad; 4) Dibujo de Construcción; 5) Refrigeración y Aire Acondicionado; 6) Estructuras Metálicas; 7) Carpinterí­a; 8) Enderezado y Pintura de Automóviles; 9) Proceso de Alimentos; 10) Mecánica Automotriz; 11) Mecánica Diesel; 12) Mecánica General (tornos) y 13) Mecánica de Mantenimiento.

Como es natural, en todo conglomerado hay personas que se aprovechan de la ignorancia y buena fe de padres y madres de familia que pretenden que sus hijos obtengan el conocimiento cientí­fico de la academia como en el área práctica de sus diferentes disciplinas; pero... también sucede el mismo caso en los talleres: exacciones ilegales, coacciones, requerimiento de dinero en cuotas no autorizadas y lo peor del caso: la mayorí­a de Instructores de Taller NO POSEEN tí­tulos académicos universitarios, por lo que, aún la enseñanza técnica se desarrolla de manera empí­rica y antojadiza de los supuestos "docentes" a cargo de los alumnos.

EN OTRAS PALABRAS, EXISTEN PROBLEMAS QUE DEBEN SER ABORDADOS DE INMEDIATO POR LAS ACTUALES AUTORIDADES EDUCATIVAS Y DEVOLVERLE AL PLANTEL LA CATEGORíA DE CENTRO EDUCATIVO.


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Comentarios

 
0 #1 Antonio Fuentes 01-02-2008 09:01
Uno de los peores problemas es que los talleres no estan equipados con maquinarias y equipos acorde a los tiempos modernos. Todo alli es obsoleto. El ministerio de Educ. ni la iniciativa privada ayudan. Y asi se asombran de que Joviel proteste. Es el unico que da la voz de alarma de lo que sucede en la educacion publica.
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0 #2 Luis E. Ismatul 01-02-2008 09:39
Interesante su columna señor Mollinedo en torno a la crisis que atraviesa el Instituto Imrich Fischmann. Intenté que mi hija estudiara en ese establecimiento este año pero el cupo fue limitado. Lo curioso es que cientos de aspirantes fueron a someterse al examen de admision pagando buen dinero no pudieron inscribirse. Me pregunto ¿Cuanto dinero hizo la universidad privada que cobró por dicha prueba? ¿Tendrán algo que decir las autoridades educativas por esta estafa a los padres de familia?
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0 #3 sergio licardie V 01-02-2008 14:09
Yo no conozco la institución y me parece que las simplezas que critica son producto de sesgo polí­tico. Hay algunas cosas en la dinámica del modelo escolar que permite que se falte a la ética y ocurran esos deslices. ESO DEBE TERMINARSE. En igual forma debe terminarse ese concepto que las instituciones públicas no pueden pedir cooperaciones para el mejor desarrollo de sus hijos. 384
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0 #4 sergio licardie V 01-02-2008 14:11
El gobierno administra mal y no puede auditar esos ingresos y en vez de hacerse bajo recibo, lo tienen que hacer debajo de la mesa. Los impuestos se pagan y a la vez pagan, pero no todo debe ser gratis. 207
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0 #5 sergio licardie V 01-02-2008 14:12
Existe un concepto que debe evaluarse según lo que el maestro enseña y allí­ falla el sistema, el maestro no cumple y regala calificaciones. Quien debe examinar es la autoridad. Luego tenemos vacaciones, feriados, dí­as de lluvias, juntas de maestros, huelgas, no preparó clase y nos cuenta de sus novias, faltas de asistencia, manifestaciones , etc. donde los alumnos son manipulados y por supuesto algunos son promovidos por militancia o algunos medios extra$. ESO DEBE TERMINARSE 483
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0 #6 sergio licardie V. 01-02-2008 14:13
Pero es necesario cambiar el modelo. Hay 14 carreras que algunas merecen por madurez, hacia la profesión, estar en el nivel llamado vocacional, pero otras deben de empezar desde la primaria. Así­ aprendí­ carpinterí­a y algunas veces me he ganado la vida carpinteando. Entre los cambios el instituto debe aceptar profesionales hechos en la calle y otorgarles el cartón previas evaluaciones, olvidémonos de carreras de tan largo plazo. 12 años para ser cocinero es mucho tiempo. 477
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0 #7 sergio licardie V 01-02-2008 14:15
El paí­s no puede desperdiciar tanto dinero. He leí­do del autor opiniones de alto criterio y muy profundas filosóficamente , pero al enfocar su opinión sobre cosas tan simples que con un buen director, no cómplice, pariente o compañero, sino buen administrador, aunque no sepa pedagogí­a, no ocurrirí­an. Por supuesto ahora que cambia el gobierno, también el director se va y quien sabe si la recomendación mediática tenga algo que ver 434
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0 #8 sergio licardie V 01-02-2008 14:17
La Hora tiene conceptos de administración para procesar información y para manejar el sistema de Internet demasiado rí­gidos, indudablemente que el sistema los va ablandar y tendrán que conceder mas espacios de opinión y crear un buen sistema de Foro o Blogg de discusión. Como siempre cuenten con mi colaboración crí­tica, el objetivo es que esta sección se supere, aunque algunos opinadores van a ser muy discutidos
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0 #9 Irma Lopez 01-02-2008 17:20
A, que bueno que alguien saca a relucir como funciona el Ministerio de Educacion, haber si el senor Acevedo decide irse a paro laboral porque los estudiantes no poseen los recursos necesarios en los centros estudiantiles para lograr un buen nivel profesional.Hojala a la senora que impusieron en dicho Ministerio tome en cuenta estas situacion.
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0 #10 Irma Lopez 01-02-2008 17:20
A, que bueno que alguien saca a relucir como funciona el Ministerio de Educacion, haber si el senor Acevedo decide irse a paro laboral porque los estudiantes no poseen los recursos necesarios en los centros estudiantiles para lograr un buen nivel profesional.Hojala a la senora que impusieron en dicho Ministerio tome en cuenta estas situacion.
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